Beskrivning

Att bruka sin röst kräver att man kan sjunga ut, med självförtroende och på den egna röstens villkor. Genom Rösträtt – sång på förskolan ges förskolor möjlighet att investera i kunskap, idéer och material som kan inspirera till att sjunga mera i den dagliga verksamheten, utifrån barnens egna tonarter och stämband.

Namnet Rösträtt innehåller en dubbeltydighet. Rätt här står för att använda rösten på rätt sätt, men också en demokratisk aspekt och möjligheten till inflytande och delaktighet. Med projektet vill vi göra en radikal och genomgripande insats för musik på små barns villkor.

Alla Rösträtts-konserter innehåller ett tredelat upplägg

• Uppsjungning/uppvärmning av rösten, stämbanden och kroppen
• Delaktighet i sång och rörelse
• Lyssna: sångcoachen sjunger för barnen

Välj mellan nio olika sångcoacher

1. RÖSTRÄTT – Sjung ut med Elinor (visa)
2. RÖSTRÄTT – Loopa med Dan (världsmusik, loopa)
3. RÖSTRÄTT – Tralla med Anders (folkmusik)
4. RÖSTRÄTT – Jazza med Mimi (jazz)
5. RÖSTRÄTT – Ropa på korna med Anna (folkmusik, kulning)
6. RÖSTRÄTT – Yalla Yalla med Alaá (världsmusik, arabiska)
7. RÖSTRÄTT – På röstäventyr med Andrea (tidig musik)
8. RÖSTRÄTT – Sjung för livet med Tania (världsmusik, Bolivia)
9. RÖSTRÄTT – Lalla loss med Lisa (opera)

1. Sjung ut med Elinor (visa)

2. Loopa med Dan (världsmusik, loopa)

3. Tralla med Anders (folkmusik)

4. Jazza med Mimi (jazz)

5. Ropa på korna med Anna (folkmusik, kulning)

6. Yalla Yalla med Alaá (världsmusik, arabiska)

7. På röstäventyr med Andrea (tidig musik)

8. Sjung för livet med Tania (världsmusik, Bolivia)

9. Lalla loss med Lisa (opera)

Öva på rösträttslåten:

Bakgrund

Produktionen har inspirerats av och plockar upp innehåll och erfarenheter från projektet Rösträtt som genomfördes 2011–2014 i ett samarbete mellan Malmö Högskola, sedermera Malmö Universitet, och UNGiKÖR med stöd av Allmänna arvsfonden. Projektet mynnade bland annat ut i Musikprofilen en högskoleutbildning där förskollärare får utbildning i röst och sång i förhållande till förskolebarn.

Följeforskningsrapporten ”Rösträtt – Att låta på olika sätt”

Under hösten 2019 följdes projektet av David Johnson och Sverker Zadig från Musikhögskolan i Malmö.
Ladda ner rapporten på denna länk.