Elinor Fryklund är sångpedagog och sångerska med stor erfarenhet av att undervisa både förskolepedagoger och barn ute på förskolorna. Hon arbetar som sångpedagog på kulturskolan i Svedala där man genom Arvsfondsprojektet Rösträtt (2011–2014) tillsammans med alla förskolor i kommunen startade upp ett permanent samarbete med förskolekörer, dans, instrumentbygge och musiklek. Hon har även skrivit ett kapitel i projektest slutprodukt boken Rösträtt – musik på barns villkor. När hon inte sjunger med barn och ungdomar undervisar hon på Klassiska musikskolan och Musikhögskolan i Malmö och ses i olika konsertsammanhang som sångerska inom främst opera och operett. Barn ska vilja och våga sjunga med kraft är hennes motto för detta program. 

Dan Knagg är multiinstrumentalist, med sång och slagverk i fokus, och har verkat som frilansmusiker de senaste tio åren inom främst folk-och världsmusikgenren. Han är utbildad sångpedagog (4 1/2 år) och musiker (3 år) vid Musikhögskolan i Malmö. Han har varit aktiv i band som Alla Fagra, Tarabband, ODE, Emilia Amper Band med flera. Parallellt har han jobbat som teatermusiker och regissör och deltagit i ett tiotal produktioner för barn och unga. ”Loopa med Dan” utgår helt från barnens röster och spinner vidare på succéföreställningen ”Allt i loopar” (som tidigare turnerat med UNGA). Här blir det mindre loopar och mer sångverkstad, allt anpassat för de yngsta. Dan har med sig sin loop-pedal och sin mikrofon. Med sina egna röster får barnen skapa. 

Anders Larsson är en av landets mest meriterade folksångare med fokus på lekfullhet och improvisation. Efter sin tid med folkmusikgrupper som Envisa, B.A.R.K och Svanevit är han en välkänd profil på den svenska folkmusikscenen. Tidigare har han undervisat på den prestigefyllda folkmusikutbildningen vid Malungs folkhögskola och är nu även sångcoach för de små. Med Anders blir det sångverkstad som går ut på att var och en ska finna sin egen melodi. För att ha roligt i sång behöver barnen lära känna sig röst och sitt sångläge, vilket Anders här hjälper dem med. Kan en 5 åring sjunga bas? Kan en 3 åring låta som en näktergal? Kan man sjunga både när man andas in och ut? Är musik ett måste i förskolan? Ja, ja och åter ja. Och all närvarande personal är välkomna att haka på förstås. 

Mimi Terris är sångerska, kompositör och musiklärare, utbildad på Det Kongelige Danske Musikkonservatorium (musiker) och Musikhögskolan i Malmö (musiklärare). Hon har släppt tre album sedan 2015 och turnerat i Norden med sin helt egna melodiska jazz på svenska. Med lekfullhet, rörelse och improvisation i fokus vill Mimi inspirera barnen till att röra på sig och leka med hela röstregistret. Med rösten kan du sjunga precis vad du vill, sången behöver inte ens ha några ord. Instrumentet rösten bär du inom dig och den behöver inte packas upp ur någon låda, du kan sjunga när som helst. Och det bästa av allt – din röst är ett instrument som det bara finns ett enda exemplar av, den är bara din! – Vad händer när Mimi plötsligt upptäcker att hon fastnat i en sång? Kan barnen hjälpa henne ut? – Med detta program vill Mimi uppmuntra till röstlek och spontan sång i vardagen. 

Anna Elwing är sångpedagogen som påbörjade sin egen frilanskarriär som sångerska för 20 år sedan då hon turnerade över stora delar av världen parallellt med sina studier på Musikhögskolan. Nyutexaminerad erbjöds hon anställning vid Musikhögskolan i Malmö som sångpedagog med sin specialkompetens inom folkmusik och kulning. Anna kommer med en magisk väska – ett harmonium – som bara barnens röster kan öppna. Efter att ha hittat rätt lösenljud, bland lockropsinspirerande, roliga, lekfulla ljud, där hela kroppen ingår, sjunger vi tillsammans. Vi sätter ljud och röst på olika känslor, sjunger svagt och starkt, högt och lågt, fint och fult. Hur sjunger vi när någon ska sova? Eller när någon fyller år? Vad kan vi sjunga till någon vi tycker om? Att sjunga är att vara omtyckt precis som man är, busa med ljud och klanger, inspirera och lyssna, koppla av och ha kul. 

Alaá Rashid är flerspråkig sångare, skådespelare och dramapedagog, utbildad vid konstakademin Al-Fonon Al-Jamila i Bagdad och Teaterhögskolan i Malmö. Han har jobbat i flera länder, bland annat i Storbritannien, Egypten och Marocko, men också för flera kulturinstitutioner i södra Sverige, däribland Teater Jalada, Malmö Opera, Helsingborgs stadsteater och Regionteatern Blekinge & Kronoberg i Växjö. Arabiska är Alaás modersmål – ett av de mest talade språken i Sverige idag. Att uttala ett främmande språk är nästan alltid svårt, men en sångstund med Alaá kan alla uppleva, vara med i och dela. Hur når vi varandra över språkliga barriärer? Hur låter en vaggvisa på arabiska? Flerspråkighet blir ett genomgående tema i denna interaktiva sångstund, där Alaá sjunger skatter från det arabiska folkarvet, men också väver in sånger på svenska, engelska och andra språk som barnen i gruppen kan. 

I denna sångstund med Andrea Tjäder utgår hon från det lilla formatet och från barnen för att tillsammans med dem utforska rösten. Kan rösten vara ett spännande äventyr med ljud, rörelser och klanger? I sin resväska har Andrea många sånger som barnen redan kan, och flera av dem har faktiskt varit populära i över 400 år. Med lekfullhet och fantasi bjuder Andrea in till en värld där barnens och hennes stämmor ger liv till dansrytmer och äventyr.

Andrea Tjäder är klassisk sångerska med flera välrenommerade utbildningar från Storbritannien, Nederländerna och Sverige i bagaget. Som specialist inom renässans- och barockmusik samarbetar hon regelbundet med orkestrar och ensembler över hela Europa. Till vardags arbetar Andrea som sång- och körpedagog på Kulturskolan i Lund och har stor vana att sjunga med barn i alla olika åldrar.

Tania Wayra är sångerska och låtskriverska med rötter i Bolivia och Sverige, utbildad vid folk- och världsmusiklinjen på Musikhögskolan i Malmö. Sedan unga år har hon turnerat som sångerska med gruppen Khala Uma som 2009 Grammisnominerades för årets bästa barnalbum och året dessförinnan fick Ystads kulturpris. I Rösträtt tar hon med sig barnen på en resa till Andernas höga berg i Sydamerika. Med hjälp av bolivianska visor, den bolivianska trumman Wankara (som den heter på ursprungsspråket aymara), sång och rörelse får barnen upptäcka naturens pulserande hjärta, utforska sina egna röster, vinden/andningen, de fyra elementen, lamadjuren och den stora fågeln kondoren. Här handlar det inte om att sjunga fint eller fult eller rätt – utan om att på var och ens unika sätt uttrycka de känslor vi alla bär på i samklang med natur, kropp och inre. 

Lisa Löfqvist är operasångerska utbildad i Berlin och har frilansat inom sång sen 1997. Hon har medverkat i en mängd föreställningar vid Malmö Opera där hon varit en flitig gäst i kören genom åren. För närvarande vidareutbildar hon sig till musiklärare/sångpedagog på Musikhögskolan i Malmö. I sångstunden Lalla loss med Lisa närmar vi oss med nyfikenhet rösten som instrument. ”Hur låter din röst? Min låter såhär!” Hur klingar det när man är glad och klingar det när man är ledsen? Barnen får utforska hur den egna rösten kan fungera som instrument och hur man kan uttrycka både små och stora (opera-)känslor med rösten. Kan barn sjunga opera? Och hur låter egentligen Lilla snigel i opera-version? Varför blir man så glad av att sjunga? Lalla loss med Lisa får du svar! 

• Lärarhandledning (PDF-fil)
• Rösträttslåten (MP3-fil). Av Dan Bornemark, 2019.
• Rösträttslåten – singback (MP3-fil). Av Dan Bornemark, 2019.

Under hösten 2019 följdes projektet av David Johnson och Sverker Zadig från Musikhögskolan i Malmö.
Ladda ner rapporten på denna länk.

Produktionen har inspirerats av och plockar upp innehåll och erfarenheter från projektet Rösträtt som genomfördes 2011–2014 i ett samarbete mellan Malmö Högskola, sedermera Malmö Universitet, och UNGiKÖR med stöd av Allmänna arvsfonden. Projektet mynnade bland annat ut i Musikprofilen en högskoleutbildning där förskollärare får utbildning i röst och sång i förhållande till förskolebarn.